Diseño Experimental y A/B · Probabilidad y Estadística

Pruebas A/B y tamaño de muestra

Diseñar y analizar pruebas A/B, calculando el tamaño de muestra y interpretando la significancia y la potencia.

Pruebas A/B y tamaño de muestra

Decidir sin engañarse a sí mismo Un A/B bien hecho decide con datos en vez de con jerarquías. Pero un A/B mal dimensionado, interrumpido antes de tiempo o con múltiples variantes miradas sin corrección engaña con aire de ciencia.

Qué compara un A/B

Dos versiones (A control y B tratamiento) sobre usuarios asignados al azar, midiendo una métrica objetivo. La pregunta es si la diferencia observada es real o ruido.

Hipótesis nula y alternativa

Nivel de significancia

El alfa fija cuánto riesgo se asume de declarar un efecto inexistente (falso positivo). Típico 5 %. Controla la tasa de error tipo I.

Potencia y error tipo II

La potencia es la probabilidad de detectar un efecto real si existe. Un 80 % es habitual; poca potencia produce negativos falsos y experimentos desperdiciados.

El tamaño de muestra

Efecto mínimo detectable

Antes de correr, se decide qué cambio vale la pena detectar. Muestrear para efectos triviales dispara el número de usuarios necesarios.

La trampa de mirar pronto

Detener el experimento en cuanto cruza la frontera de significancia infla los falsos positivos. El poder aumenta con el tamaño; mirar antes rompe la garantía del alfa.

A la izquierda dos variantes de una página web, una con un círculo y otra con un cuadrado en tonos teal y coral, conectadas por flechas a dos curvas de distribución superpuestas que una lupa compara, con un pequeño gráfico de barras abajo.
Dos versiones, usuarios al azar y una métrica: la pregunta honesta es si la diferencia observada es real o puro ruido.

Corrección por múltiples comparaciones

Aleatorización y duración

Se aleatoriza al usuario, no a la sesión, y se corre ciclos completos (una o dos semanas) para capturar la variabilidad por día de la semana.

Interpretar el resultado

El coste de A/B mal hecho

Cambios que se implementan por un falso positivo cuestan dinero y credibilidad. La disciplina de diseño protege al producto de su propio entusiasmo.

Errores frecuentes

Ejemplo resuelto: un A/B parado demasiado pronto

Un equipo lanza un A/B y, al ver en el día 2 que la variante B gana con un p bajo, lo detiene e implementa. Ese resultado temprano es frágil: mirar antes de tiempo infla los falsos positivos. Lo correcto era fijar de antemano el tamaño de muestra según el efecto mínimo que importaba y analizar solo al completarlo.

  1. fijar la métrica objetivo y la hipótesis
  2. calcular la muestra para el efecto y la potencia deseados
  3. aleatorizar usuarios y correr ciclos completos
  4. resistir la tentación de mirar y parar antes
  5. interpretar el tamaño del efecto y su intervalo

¿Para qué sirve en la realidad?

Empresas de producto, marketing y crecimiento deciden miles de cambios con A/B: bien dimensionado y analizado con disciplina, convierte decisiones de gusto en evidencia causal sobre qué versión funciona mejor y cuánto.

En una prueba A/B, aumentar el tamaño de muestra principalmente:

Detener una prueba A/B apenas alcanza la significancia en una revisión intermedia es un procedimiento válido sin ajustes.

A/B

Asumir efecto inexistente cuando no lo hay
error tipo i
No detectar un efecto real
error tipo ii
Probabilidad de detectar un efecto real
potencia
Menor cambio que merece detectarse
efecto minimo
Ajustar por comparar muchas variantes
bonferroni

Ordena el diseño de una prueba A/B rigurosa:

Metrica
Tamanio
Aleatorizar
Analizar

Prueba A/B
Comparación aleatorizada de dos versiones sobre una métrica.

Une cada término de un A/B con su significado:

A/B

# Pruebas A/B y tamaño de muestra
## Diseño
### métrica objetivo
### hipótesis
### unidad de aleatorización
## Cálculo
### efecto mínimo
### variabilidad
### alfa y potencia
## Trampas
### mirar pronto
### comparaciones múltiples
### falsos positivos
## Decisión
### tamaño del efecto
### intervalo
### relevancia de negocio

Determinación del tamaño de muestra
Cuántas observaciones se necesitan para estimar o detectar con la precisión deseada.

Tu A/B resultó «significativo» en el día 2 y lo paraste. ¿Por qué esa práctica infla falsos positivos y qué regla de diseño lo evitaría?