La ciencia no es lo que te contaron: Kuhn y el cambio de paradigma
Thomas Kuhn (1962) revolucionó la filosofía de la ciencia con una idea simple pero demoledora: la ciencia no avanza acumulando verdades, sino cambiando de paradigma. Un paradigma es un conjunto de creencias, valores, técnicas y ejemplos compartidos por una comunidad científica. Mientras un paradigma funciona (resuelve "rompecabezas"), la ciencia es "normal". Cuando las anomalías se acumulan, sobreviene una crisis y eventualmente una revolución científica que instala un nuevo paradigma.
El ciclo de Kuhn: ciencia normal → crisis → revolución
- La comunidad trabaja dentro de un paradigma aceptado. Se resuelven "rompecabezas" (puzzles) usando las reglas del paradigma. No se cuestionan los fundamentos.
Según Kuhn, ¿qué ocurre cuando las anomalías se acumulan en un paradigma?
Feyerabend: contra el método
Paul Feyerabend (1975) llevó la crítica más lejos: no existe un método científico universal. Su lema: "anything goes" (todo vale). Argumentó que la historia de la ciencia muestra que los grandes avances ocurrieron cuando los científicos rompieron las reglas metodológicas establecidas. Galileo usó propaganda, retórica y observaciones selectivas; no siguió "el método". Feyerabend concluye que imponer un método único es tan dogmático como imponer una religión única.
The only principle that does not inhibit progress is: anything goes.
Clasifica cada idea según su autor:
Thomas Kuhn
Paul Feyerabend
Según Kuhn, los paradigmas rivales son "inconmensurables": no hay un estándar neutral para decidir cuál es mejor.
[Caso: ¿qué paradigma sigue tu investigación?]
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¿Ha habido "revoluciones de paradigma" en tu campo de la educación? ¿Alguna vez un enfoque dominante fue desplazado por otro? ¿O conviven múltiples paradigmas sin resolverse? ¿Qué diría Kuhn de tu campo? ¿Y Feyerabend?
Pista
Piensa en ejemplos: del conductismo al cognitivismo, de la enseñanza centrada en el docente al aprendizaje centrado en el estudiante, de la evaluación sumativa a la formativa.Para dominar este tema
Lo esencial que debes saber
- Kuhn (1962): la ciencia avanza por revoluciones de paradigma, no por acumulación lineal.
- Paradigma: conjunto de creencias, valores, técnicas y ejemplos compartidos por una comunidad.
- Ciclo: ciencia normal → anomalías → crisis → revolución → nuevo paradigma.
- Inconmensurabilidad: los paradigmas rivales no tienen un estándar neutral de comparación.
- Feyerabend (1975): no existe un método científico universal; "anything goes".
- La historia de la ciencia muestra avances por ruptura de reglas, no por obediencia metodológica.
Preguntas clave del tema
- ¿Qué es un paradigma según Kuhn?
- ¿Cómo avanza la ciencia según Kuhn?
- ¿Qué es la inconmensurabilidad?
- ¿Qué propone Feyerabend con "anything goes"?
- ¿Hay paradigmas dominantes en la educación actual?
Lo que debes poder hacer
- Identificar si una investigación opera dentro de un paradigma o busca cambiarlo.
- Analizar si tu campo educativo tiene un paradigma dominante o conviven varios.
- Evaluar críticamente la afirmación de que "el método científico" es único y universal.
Verificación: Kuhn y Feyerabend
Se requiere 70% de aciertos para avanzar.
Reconocer una crisis paradigmática
- Identifica el paradigma vigente del campo
Según Kuhn, las revoluciones científicas consisten en…
Feyerabend defiende un único método científico riguroso que toda investigación debe seguir.
Para Kuhn, la comunidad trabaja dentro de un que define problemas, métodos y estándares hasta que las anomalías provocan una crisis.
Une cada noción kuhniana con su definición.